How To Improve Business Staff Learning

L 'intelligence et l' intelligence.

Aujourd'hui, les étudiants diplômés de l'Université vient de sortir de l'école de ce jour, sa connaissance de quatre ans pour apprendre a perdu 50% de vieillissement.

Dans le monde d'aujourd'hui, le taux de changement de la vitesse de vieillissement et de la connaissance du monde aussi de plus en plus vite.

Donc, pour vous rendre demain est un vrai talent, doit avoir la capacité d'apprentissage en tant que votre soutien.

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< p > < strong > < a href. Qu'est - ce que = "http: / / www.sjfzxm.com / News / index_c.asp" > < / a > la capacité d'apprentissage? < / strong > < / p >

< p > la capacité d'apprentissage est une personne ou une entreprise dynamique, une organisation à l'apprentissage, la réalisation complète de la volonté et de la capacité.

La capacité d'apprentissage est de faire de la connaissance des ressources de la capacité de pformation de capital de connaissances.

La force de l'apprentissage individuel, ses connaissances totale, c'est - à - dire le degré d'ouverture de l'apprentissage individuel contenu large degré et d'organisations et de personnes; la deuxième est de sa connaissance de la qualité, de la qualité globale de l'apprenant, de l'efficacité et de la qualité de l'apprentissage; La troisième est son apprentissage de flux, à savoir la vitesse d'apprentissage et de la capacité d'absorption et d'expansion; regarde ses connaissances élémentaires, à savoir le degré d'innovation et les résultats de l'apprentissage de l'apprentissage pour pformer les connaissances en mesure de valeur, c'est le plus important.

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"P", "strong", "strong", "apprendre", "apprendre", "apprendre", "apprendre", "apprendre", "apprendre", "apprendre".

< p > la capacité d 'apprentissage est composée de trois éléments.

Ces trois éléments sont la force motrice de l'apprentissage et de la capacité de la persévérance et apprendre.

La motivation reflète les objectifs d'apprentissage; la volonté d'apprendre reflète des apprenants; la capacité d'apprentissage est source de connaissance pour les apprenants et son application dans la pratique.

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< p > un homme, s'il y a une capacité d'apprentissage très forte une organisation dépend entièrement de cette personne, s'il y a un objectif clair de cette organisation, la forte volonté et riche < a href = "http: / / www.sjfzxm.com / News / index_c.asp" > < / a > connaissance théorique et pratique Beaucoup de l'expérience.

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< p > Ce modèle pour révéler la connexion des éléments d'apprentissage et de la force.

Dis - nous ce modèle, la capacité d'apprentissage est l'intersection de trois éléments, tandis que possède trois éléments de force, peut devenir un véritable apprentissage.

Quand on a des objectifs, tu es juste une "force devrait apprendre", quand tu as une riche < a href = "théorie et http: / / www.sjfzxm.com / News / index_c.asp" > < / a > l'expérience pratique, tu es juste une "force"; et quand votre volonté très ferme de la possibilité d'apprendre, c'est "apprendre".

Seulement trois en un, les trois ensemble dans un corps, tu veux vraiment d'avoir la capacité d'apprentissage.

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What is the Importance of Organization Learning force? / strong / p

< p > la capacité d 'apprentissage de l' Organisation est l 'expression centrale de la capacité d' innovation des individus et peut se traduire directement par des résultats novateurs.

Il préconise l 'apprentissage en équipe plus important que l' apprentissage individuel, la capacité d 'apprentissage en équipe intégrée, la libre circulation de l' information et des connaissances au sein du Groupe, le partage élevé et l 'apprentissage en équipe, à la fois comme moyen de communication et d' échange d 'idées entre Les membres de l' équipe et comme moyen de parvenir à un consensus et d 'unifier les actions des membres de l' équipe, créant ainsi une « tension créative » de l 'équipe.

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L 'apprentissage est la compétitivité intrinsèque.

Dans les années 60, le magazine Fortune a été classé parmi les 500 plus grandes entreprises du monde, ce qui a été qualifié de plus compétitif au niveau mondial.

Cependant, plus de 500 en 1970, un tiers des années 80 ont disparu et, à la fin du siècle dernier, il n 'y avait plus grand - chose.

Cela reflète l 'évolution rapide de la révolution technologique et technologique et la tendance générale à l' émergence d 'une économie nouvelle à accélérer le pfert ou l' élimination des industries traditionnelles, mais aussi la nécessité impérieuse pour ces grandes entreprises de ne pas être à la hauteur des temps et d 'être abandonnées par les temps.

La pratique montre que les entreprises qui passent au - delà des auto -, le Modèle mental, d'apprentissage et d'autres groupes d'améliorer l'apprentissage pratique, peut être à l'origine de la base lourde huan de vitalité, Zaizhuhuihuang.

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< p > son succès secret est: au plus vite, le temps le plus court pour apprendre de nouvelles connaissances et information; deuxièmement, les organisations de travailleurs, en particulier des dirigeants peut améliorer la capacité d'apprentissage; troisièmement, le renforcement de l'apprentissage de l'Organisation ", la formation de la culture de l'Organisation ayant des caractéristiques de réflexion, ensemble Guang Yi, pour obtenir le maximum de efficacité; la quatrième est le plus rapidement et le temps le plus court à acquérir de nouvelles connaissances et de nouvelles informations pour le changement et l'innovation de l'entreprise, la limite maximale de s'adapter aux besoins du marché et des clients.

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Comment créer un climat d 'apprentissage dans une entreprise?

< p > l 'homme est un animal inerte qui, une fois que les besoins en matière de survie et de sécurité ont été satisfaits dans une certaine mesure, cherche à se régaler et ne cherche pas automatiquement de nouvelles connaissances pour résoudre de nouveaux problèmes.

La plupart des employés face à leurs connaissances et compétences en raison de problèmes ne peut pas résoudre, essayer de trouver une excuse pour obtenir une compréhension et un coeur.

Alors, dans leurs entreprises de former une atmosphère d'apprentissage très critique.

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